汇星幼儿园
汇星幼儿园开展教研现场实证研讨
作者: 汇星幼儿园
发布时间: 2016年4月26日
    近两日,汇星幼儿园从个别化学习活动到户外运动再至自主性游戏最后是肢表小游戏,大家在园长、保教主任的带领下一一观摩交流,对每个环节内容都有了详实的了解与探究。
    小中大的个别化学习活动各有千秋,小班情境性的运用让老师们大大赞扬,适合小班幼儿年龄特点,趣味性融入其中;中班是在情景中学习,丰富的材料,有趣的情景吸引了幼儿专注地学习;大班则是有着各种挑战性的活动,为升小学时刻准备着。
    户外运动,小班利用了幼儿感兴趣的《孙悟空》动画片中的人物来作为户外运动的整个情境。运动器械多样化,同时幼儿能够自主选择运动器械,不限制幼儿的行为。运动技能有层次性,有挑战性。使整个户外运动显得格外热闹。大班的自主性游戏很创新,孩子们来到了操场上,忙碌的搬运着各种材料,先搭建出他们想要的游戏场景,如:房车、按摩床、大海等。
    接着开始进入游戏时间,孩子们玩的不亦乐乎。这才是真正的自主,材料自主选择,场景自主搭建,游戏自主分配,教师在融入他们的游戏中观察幼儿的游戏行为。这样幼儿才能玩的尽兴。各班的肢表游戏丰富了有的肢体表达,不仅身体在动,孩子们的嘴也动了起来,边表达。
    一场观摩,个别化学习活动、户外运动、自主性游戏、肢表游戏,看到的不仅是教师的设计,更是看到了孩子们的发展,整个汇星教研团队在实证中不断交流与发展,不断互推与共助,为汇星们的孩子提供最好的环境与教育支持。